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翻转课堂在高中数学教学中的应用模式

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摘要为了满足新课程改革的要求,提高学生的自主学习能力与创新能力,教育系统必须进行查缺补漏,对当前教育模式作出适当改善.翻转课堂作为培养学生素养的一大重要课堂模式,对改善传统教学模式的弊端、发展完善学生各方面的能力有着示范以及指导作用.本文就翻转课堂在高中数学教学中的应用模式进行浅谈,希望起到抛砖引玉的作用.

作者王璐玉

机构地区山东省临沂市临沭第二中学

出处《数理化解题研究》 2018年第12期28-29,共2页

关键词翻转课堂高中数学教学模式

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究

2018年第12期

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