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运用微课构建高效数学课堂

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摘要随着信息技术的发展,微课作为一种新兴教学手段,活跃在教学领域中,被越多来越多的教师熟知并应用.数学是高中课程的重要内容,不仅在高考中占据重要地位,在日常生活中的作用也十分显著,考虑到学科具有抽象性的特点,进入高中以后难度加大,如何提高教学实效成为亟待解决的问题.对此,就引入微课,充分发挥其短小精悍的特点,直观呈现知识,帮助学生理解掌握,以此提高课堂效率.

作者吴建芬

机构地区江苏省吴江中学

出处《数理化解题研究》 2018年第12期34-35,共2页

关键词高中数学微课策略

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究

2018年第12期

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