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物理学史在高中物理教学中的应用——以高中《原子的核式结构模型》为案例被引量：1

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摘要在高中物理新课程改革的背景之下,作为教师必须要改变观念,重构课堂教学,在基础教育中加强人文因素的教育,具体来说,就是要将与科学教育密切相关的科学史内容融入到基础科学教育中.

作者柳文兰

机构地区甘肃省临夏回民中学

出处《数理化解题研究》 2018年第12期44-45,共2页

关键词物理学史物理教学原子的核式结构模型案例

分类号 C632 [社会学]

引文网络
相关文献

同被引文献4

1王婕.项目学习在高中物理教学中的应用——以“原子的核式结构模型”为例[J].物理教学探讨,2019,37(2):65-67. 被引量：4
2周伟波.“图尔明模型”在高中物理论证教学中的应用——以“行星的运动”为例[J].物理教学,2020,42(1):14-18. 被引量：1
3黄伟明.模型与建模在高中生物学教学中的应用--以“减数分裂”第1课时教学为例[J].福建基础教育研究,2020(4):137-138. 被引量：1
4韩薇,杨晓梅.PhET互动仿真模型平台在高中物理建模教学中的应用[J].物理教学探讨,2020,38(3):67-69. 被引量：5

引证文献1

1裴承仁.高中力学模型在教学中的应用[J].中学课程辅导（上旬刊）,2021(14):92-93.

1刘玲,戴金芮.STEM教育落地中国:问题与对策[J].今日教育,2017(10):14-17. 被引量：3
2李红文.基于质量标准的学习性评价的实践探索[J].学周刊,2017(28):110-111.
3吴煜.依托家长学校提升家长素养[J].四川教育,2018,0(5):23-24.
4杨娜.浅谈高中物理新课程与旧教材的对比[J].东西南北（教育）,2018(8):12-12.
5王洪泠.浅谈基于模块课程的高中物理教学[J].福建论坛（社科教育版）,2007(4):131-133.
6王晶莹.关注STEM职业期望的青少年科学素质教育:基于PISA 2015和NARST 2017的反思[J].科学与社会,2017,7(3):33-42. 被引量：16
7苗润琳.探析公益化的商业广告[J].传播力研究,2018,0(9):140-140.
8刘满怀.例谈高中物理粤教版栏目功能利用和开发——以电磁感应为例[J].中学物理教学参考,2017,0(12X):14-16.
9陈松.浅谈初中数学习题设计的思考[J].中学课程辅导（上旬刊）,2018(4):101-101.

数理化解题研究

2018年第12期

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