基于绩效导向的中等职业教育投入机制探析——以广西区直中专为例

我国中等职业教育在经历平稳发展阶段、高速增长阶段之后,中等职业教育招生、在校生规模逐步趋于稳定。中等职业教育办学定位上的不断完善,更加突出职业教育的针对性。办学要求从规模扩展到强调内涵建设,从改善办学条件到提升教学质量,推动从粗放式管理向精细化管理发展。但总体看,中等职业教育投入与中等职业学校办学要求仍存在一定差距,主要表现为:投入机制还不健全;总体投入水平仍然偏低;财政资金使用效率不高。本文以广西为例,提出以绩效评价为导向,完善中等职业学校投入机制的思路,以解决中等职业教育财政投入公平问题,提高政府教育资金的效率和效益。