巧用微视频 共话“作大福”——人教版《语文》六年级下册“习作二”教学设计

【习作题目】＂百里不同风,千里不同俗。＂通过本组课文的学习,你对一些地方的风俗习惯是否有了更多的了解？请你将调查了解到的民风民俗加以整理,写成一篇习作。可以写节日习俗,也可以写富有地方特色的服饰、饮食、民居,还可以写新颖、别致的民间工艺品。可以是课外阅读时知道的,也可以是通过调查访问了解到的,还可以是在别的地方看到的、亲身感受到的……