期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
以智启智 构建品德与社会活力课堂
下载PDF
职称材料
导出
摘要
随着课改的不断深入,在小学品德与社会课程教学时,教师也要引入崭新的教学理念,智慧处理教学实际问题,提升课堂教学有效性,构建品德与社会活力课堂。在实际操作中,教师要注意对教材学习资源进行科学整合,以激活学生学习热情;对教学突进展开多元优化,以提升学生学习品质;对教学活动进行多元升级,以促进学生心智成长。
作者
俞土昌
机构地区
福建省连城县罗坊中心小学
出处
《新教师》
2018年第3期68-69,共2页
Teachers Today
关键词
课堂教学
社会
品德
活力
教学理念
学习资源
实际操作
学习热情
分类号
G623.15 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
双鸭山市国土资源局.
坚守便民利民初心 提高登记服务效能[J]
.黑龙江国土资源,2018(4):33-33.
2
陆智红.
浅析“导学互动”教学模式的应用[J]
.初中数学教与学,2018,0(4X):20-21.
3
李心惠.
信息多媒体技术与小学语文的整合策略[J]
.中小学电教(下),2018,0(6):54-54.
4
Katie Coppens,张晓雯,叶兆宁.
一位教师运用在各学科领域内进行科学整合的方法重新评测学生的理解[J]
.中国科技教育,2018,0(5):32-37.
5
缪雪松.
校园足球教学创新设计[J]
.江西教育(综合版)(C),2018(5):85-85.
6
彭宗平.
供需理论下高校体育设施资源市场化运作探索[J]
.湖南铁路科技职业技术学院学报,2018,0(1):37-40.
7
丁继昭.
“高观点”下的中学地理教材分析策略——以人教版“洋流对地理环境的影响”为例[J]
.地理教学,2018(8):24-27.
被引量:2
新教师
2018年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部