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高职机械制图课程知识体系重构教学改革实践
被引量:
2
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摘要
通过以一级圆柱齿轮减速器从动轴零件的测绘为例,将机械制图基本知识进行重构,形成新的知识体系;以工作页为引导,通过微教学、微组织和宏组织的教学实施,做到了"一点一练一确认",达到了正确结果导向的训练目的。激发了学生的学习兴趣,提高了教学质量及教学效率。
作者
闫文平
机构地区
吉林电子信息职业技术学院装备制造技术学院
出处
《知识经济》
2018年第12期135-136,共2页
Knowledge Economy
基金
吉林省教育科学"十三五"规划2017年度课题:高职<机械识图及测绘>课程教学设计研究及实施(编号:GH170886)
关键词
零件测绘
解构、重构
知识体系、教学实施
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
TH126-4 [机械工程—机械设计及理论]
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