摘要
随着计算机技术、通讯技术和网络技术的持续发展,"互联网+教育"模式受到了广泛关注,移动学习是信息化与英语教学的深度融合。教育生态学视角来看,英语教学是教师、学生、课堂环境等因素相互作用并依存的生态系统,移动学习的应用打破了传统课堂的生态平衡。从教育生态学视角分析英语教学生态失衡的具体表现,提出移动学习背景下优化英语教学生态模式的策略。
出处
《知识经济》
2018年第12期178-178,180,共2页
Knowledge Economy
基金
宁波城市职业技术学院科技处项目"基于语言服务视角的甬城国际语言环境实证研究"(ZWX17174)