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让学引思,打造基于儿童生长的润泽课堂

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摘要 打造基于儿童生长的润泽课堂需要构建一个动力系统,需要一个"撬杆"和支持儿童学习的"支点"以及教师如何进行教学的"施力点",要充分做好"让学"与"引思",才能让学习真正发生,从而有效提高课堂教学效果,提升学生核心素养,为学生创造更多的发现和发展的机会。
作者 王建荣
出处 《江西教育(教学版)(B)》 2018年第4期24-27,共4页 Jiangxi Education
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