观察,看孩子自发闪光

区域活动中,教师对于幼儿的观察是必不可少的。观察是教师了解孩子最主要也是最有效的途径。当孩子在进行区域游戏时,教师首先要充当的角色便是观察者,只有耐心地观察孩子,分析孩子的游戏行为,才能有针对性地为孩子提供有效的教育措施,以此来推动孩子的发展。教师对于孩子的观察,也是一种无形却又最有力的支持。