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STEM:基于核心素养的初中综合实践课程新探索

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摘要 大关中学围绕“敦本教育”,在尊重每一个学生的差异性、“让每一个生命都收获成功”办学理念的指导下,学校以新课改为契机、以“排箫”课程为舞台,构建STEM校本特色综合实践课程。满足学生的成长需求.以多维的智慧促进学生的多元发展,实现学生全面而有个性的发展,引导学生追求幸福生活,打造了丰富多彩的美丽校园文化。
作者 颜晓雅
机构地区 杭州市大关中学
出处 《浙江教学研究》 2018年第2期46-49,共4页
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