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象山县:“圈层互动、共享共生”农村研教新形态
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摘要
为了破解农村学校办学规模小、师资力量弱、教研活动开展难、课程开发难、教师绩效考评难等问题,象山县4所农村学校——墙头学校、西周中学、殷夫中学、东陈中学,自发组建了一个民间自治的“校际联盟”。
出处
《浙江教学研究》
2018年第2期F0003-F0003,共1页
关键词
农村学校
象山县
圈层
形态
共生
共享
办学规模
师资力量
分类号
G725 [文化科学—成人教育学]
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