期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

创意,让课堂充满活力!

原文传递

导出

摘要在新的教学理念下,我在思考：如何激发学生的音乐灵性,以满足学生的＂自我认知＂＂自我表现＂的需要？如何让音乐课堂焕发生命活力呢？让学生的精神脉搏与他们一起欢跳,让学生的争论中擦出思维的火花,让学生在课堂上学会合作、交流无限;感受和谐的欢愉、发现的惊喜……

作者张文

机构地区山东省枣庄八中南校

出处《儿童音乐》 2018年第5期56-57,共2页

关键词音乐课堂创意教学理念自我表现自我认知生命活力学会合作教学体验

分类号 G623.71 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1曾旭君.让音乐课堂焕发生命的活力[J].学子（理论版）,2017(5):93-93.
2高永华.体验式教学在初中道德与法治课中的应用[J].情感读本,2018,0(12):30-30. 被引量：1
3陈梅.让小学音乐课堂活起来[J].东西南北（教育）,2017(21):32-32.
4周婷婷.巧用评价,让音乐课堂充满生机[J].好家长,2017,0(29):17-17.
5周洁.浅谈幼儿绘本表演自主化指导策略[J].好家长,2018,0(36):85-85.
6寇延.箱庭疗法在民办高校心理健康教育中的应用研究[J].才智,2018,0(14):68-68. 被引量：3
7耿仁甫.城市音乐品牌的经营与传播——以“星期广播音乐会”微信公众平台为例[J].新闻战线,2017,0(5X):62-63. 被引量：1
8孙晓烨,袁欣,符姗姗.小学音乐“传授-理解-运用-再传授”课程体系的建构与实施[J].教学与管理,2018(15):88-91. 被引量：4

儿童音乐

2018年第5期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部