健康教育在孕妇狂犬病暴露处置治疗中的应用分析

探讨健康教育在孕妇狂犬病暴露处置治疗中的作用。选择2016年1月至2017年10月,温州市龙湾区海滨街道社区卫生服务中心收治的120例狂犬病暴露的孕妇患者,按就诊顺序以数字法随机分为对照组和治疗组,每组60例。对照组予常规暴露后处置治疗,治疗组在常规治疗基础上进行健康教育。比较两组患者治疗前后焦虑心理状态、狂犬病疫苗和狂犬病人免疫球蛋白的接种情况。治疗后两组患者SAS评分较治疗前均下降,治疗组SAS评分为(38.13±3.89)分,低于对照组(47.58±1.93)分,差异有统计学意义(t=16.517,P=0.000)。对照组伤口感染7例(11.67%),治疗组伤口感染1例(1.67%),差异有统计学意义(χ2=4.821,P=0.031)。对照组狂犬病人免疫球蛋白接种8例,接种率13.33%,治疗组接种17例,接种率28.33%,差异有统计学意义(χ2=5.726,P=0.016)。治疗组满意度96.67%(58/60),高于对照组85.00%(51/60),差异有统计学意义(χ2=4.904,P=0.027)。健康教育能改善孕妇狂犬病暴露后的焦虑情绪,提高暴露后处置治疗完整性、依从性和满意度,减少免疫接种的不良反应。