学科课程培育学生核心素养的策略探析

Training Students to Develop Key Qualities through Disciplinary Curriculum

学科课程能够通过自身具有的社会价值和个人价值来影响、促进学生核心素养的形成。然而在现实的学科课程教学中,课程目标、课程内容、课程评价往往忽略学生核心素养的发展。这与学科壁垒以及过分重视学科化有关联。学科课程要促进学生核心素养的发展,就要确立跨学科的课程理念,并基于学生核心素养的发展来设计课程目标、选择课程内容、进行课程评价。