摘要
构建校企合作关系,实施产教融合,推行工作场所学习是现代职业教育发展的方向。在学校职业教育中开展工作场所学习对人才培养工作具有重要意义。物理环境、生产环境、组织环境及文化环境是分析工作场所学习的重要维度。拓展社会服务范围,构建"学习共同体",推动学校教育教学改革,是建设工作场所学习环境的重要措施。
出处
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》
2018年第5期68-71,共4页
Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition
基金
绍兴职业技术学院科研项目"现代学徒制背景下工作场所学习机制的研究"(SZK201538)