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一位教师运用在各学科领域内进行科学整合的方法重新评测学生的理解
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摘要
2013年,Frances Edwards研究确定了一个高质量科学评测的主要组成部分。他发现的关键特征包括:
作者
Katie Coppens
张晓雯
叶兆宁
机构地区
美国缅因州法尔茅斯中学
南京外国语学校
东南大学生物医学工程学院
出处
《中国科技教育》
2018年第5期32-37,共6页
China Science & Technology Education
关键词
科学整合
评测
学生
学科
教师
质量科学
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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中国科技教育
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