孩子把苹果画成了梨

“说困惑一寻策略一促提升”是我园解决教师日常教育教学困惑的教研模式之一。教师说出教育教学实践中的困惑，教研组给予分析、引导，共同寻找解决困惑的策略，及时帮助教师解决教学实践中的困惑，从而提升教师教学实践能力，促进幼儿园提升保教质量。