期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
注重解题反思,实现有效学习
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在高中数学的学习过程中,解题是学生经常遇到的学习项目.解数学题,能够帮助学生将所学的数学知识合理地运用到实践当中去.为了能够进一步提高解题的效率,让学生养成良好的解题习惯,帮助学生提高数学能力,教师应当注重引导学生在解题时进行反思.
作者
吉瑾
机构地区
江苏苏州新草桥中学
出处
《数学学习与研究》
2018年第9期29-29,共1页
关键词
高中生
高中数学
解题反思
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
4
引证文献
2
二级引证文献
2
同被引文献
4
1
刘振国.
高中数学思想方法及其在教学中的渗透[J]
.黑河教育,2019,0(6):20-21.
被引量:4
2
肖厚国.
浅析数学建模思想在数学教学中的应用[J]
.科技资讯,2019,17(9):133-133.
被引量:2
3
黄雄伟.
关于高中数学解题中函数与方程思想的实例探究[J]
.名师在线,2019,0(15):75-76.
被引量:5
4
任子朝,陈昂,黄熙彤,赵轩,张敏强.
高考数学新题型试卷质量分析研究[J]
.数学教育学报,2019,28(1):1-7.
被引量:34
引证文献
2
1
唐妙英.
引导学生解题后反思,让数学思维继续飞翔[J]
.课程教育研究,2020,0(3):144-144.
被引量:2
2
刘波,陆万顺.
圆锥曲线问题求解中的数学思想探究[J]
.数学学习与研究,2020(14):150-153.
二级引证文献
2
1
郝云凤.
拨动扩散思维之弦 探究数学奇幻之美——对初中数学中“多做少想”现象的思考[J]
.初中生世界(初中教学研究),2021(2):36-38.
2
杨向斌.
一题多想,提升初中学生的创新思维能力[J]
.教学管理与教育研究,2022,7(20):97-98.
被引量:2
1
江勇.
注重解题反思,实现有效学习[J]
.数学大世界(上旬),2018,0(5):76-76.
2
王纯山同志在省高教学术年会闭幕式上的讲话[J]
.现代教育管理,1988(5):31-32.
3
赵艳.
中小学教师网络在线学习可视化反馈策略研究——以信息技术能力提升学习项目为例[J]
.中小学电教(综合),2018,0(4):20-22.
被引量:2
4
李楠舟.
基于职业能力培养的《机械设计基础》课程改革探析[J]
.时代农机,2018,45(2):204-204.
被引量:1
5
彼得.圣吉.
如何去理解更大的世界[J]
.商学院,2018,0(6):119-119.
数学学习与研究
2018年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部