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让初中数学作业“少些负担,多些情趣”

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摘要作业是初中数学教学必不可少的一个环节,也是巩固提高学生数学学习非常重要的环节,但是如果课余时间学生承担的作业负担较重,学生会失去学习的兴趣,数学学习的效率以及教师的教学成果会受到较大的影响,数学教师应当根据新课程改革的要求丰富作业的形式,提高作业的趣味性,减少学生的负担,使得学生投入到数学学习之中.

作者王开霞

机构地区江苏省仪征市实验中学

出处《数学学习与研究》 2018年第9期60-60,共1页

关键词初中数学作业减负趣味性

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2018年第9期

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