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新课改背景下高中数学教学面临的困境探究被引量：2

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摘要随着社会经济发展,我国教育水平也在不断提升,并产生了一系列先进教学理念及方式方法,对高中数学教学产生了深远影响.新课改的提出,标志着我国教育发展迈入了一个新的高度,重视学生主体地位发挥,对教师提出了更多、更高要求.本文基于新课程改革背景,在对高中数学教学面临困境做出分析与简述的基础上,就其发展思路进行了探究.

作者刘霖昊

机构地区石家庄外国语学校高中部

出处《数学学习与研究》 2018年第9期74-74,共1页

关键词新课改高中数学教学困境发展

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2018年第9期

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