期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

课堂教学中学生数学学习兴趣的培养

下载PDF

导出

摘要在数学课堂教学中,新的理念方式显得尤为重要,而兴趣是最好的老师,一旦学生对学习产生了兴趣,就会化被动为主动,学习就会变成一种内在的动力和需求,学习将会变得事半而功倍,反之则将是事倍而功半.

作者方莉

机构地区乐山市第五中学

出处《数学学习与研究》 2018年第9期87-87,共1页

关键词课堂教学数学兴趣培养

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1孙夏林.优化初中数学课堂教学氛围的思考和建议[J].数学学习与研究,2012(12):11-11. 被引量：2
2张福宗.浅谈初中生数学学习兴趣的激发[J].数理化学习（教研版）,2014,0(7):27-27. 被引量：1

二级参考文献1

1王冬平.促进学生有效学习的教学基本原理[J].中学数学教学参考（教师版）,2003(10):11-12. 被引量：14

共引文献1

1檀丽.如何改善数学课堂的教学氛围[J].科技创新导报,2016,13(9):126-126.

1朱赞平.谈南方集体林区山林权属和权益的统一[J].林业经济,1984(1):43-45.
2彭蕾.浅谈初中语文趣味化课堂[J].东西南北（教育）,2018(5):128-128.
3罗裕祥.试论孔子师德[J].华东师范大学学报（教育科学版）,1985,3(2):47-50.
4郝大江,田秀杰.基于要素不完全流动性视角的可持续发展问题研究——京津冀协同发展战略的路径选择[J].广东社会科学,2018,0(3):35-43. 被引量：6

数学学习与研究

2018年第9期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部