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如何培养学生的地理核心素养
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摘要
本文主要结合高中地理学科的具体教学内容,通过使用地理图片来突出学科区域的认知素养,通过相关活动,培养学生地理学科的实践素养,提升学科综合思维水平,使高中生形成地理学核心素养的观念。
作者
李田古
机构地区
江西省遂川中学
出处
《江西教育(综合版)(C)》
2018年第4期25-26,共2页
Jiangxi Education
关键词
高中生
地理学科
核心素养
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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江西教育(综合版)(C)
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