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元认知策略提升英语教学效率
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摘要
小学英语作为英语学习的奠基阶段,需要培养好学生扎实的英语基础,结合英语学科的特点及小学生的认知水平,对其进行元认知策略的培养。
作者
刘冬梅
机构地区
江苏省滨海县滨海港经济区中心小学
出处
《江西教育(综合版)(C)》
2018年第4期77-77,共1页
Jiangxi Education
关键词
元认知策略
英语学习
教学效率
自主学习意识
学习计划
奠基阶段
小学英语
英语基础
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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江西教育(综合版)(C)
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