期刊文献+

开放式提问助力英语教学

原文传递
导出
摘要 一、贴近生活,丰富学生主体感知提问,简而言之就是提出问题,那提出什么样的问题,才能够吸引学生的注意力,让学生有想要一探究竟的学习欲望呢?首先,问题得有生活温度,基于学生熟悉的实际生活情境,能够有效引发学生的情感共鸣。在设计和提出开放性问题时,也要贴近班级学生的生活实际,提出具有生活价值的开放性问题。结合生活语境,将问题呈现在学生面前,增强问题的亲和力和辨识度。
作者 沈春红
出处 《江西教育(综合版)(C)》 2018年第4期79-79,共1页 Jiangxi Education
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部