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初中数学导入教学方法探析
被引量:
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摘要
课堂导入作为一节课的起始阶段,对于整节课的基调和脉络所起到的作用是不言而喻的。好的导入方式能够起到提纲挈领、画龙点睛的作用。目此,教师在备课时,要认真钻研、仔细思考,探索出针对每节课行之有效的导入方式。
作者
任超
王黎秋
机构地区
江西省南昌三中高新校区
江西省南昌二十八中教育集团高新实验学校
出处
《江西教育(综合版)(C)》
2018年第5期21-22,共2页
Jiangxi Education
关键词
初中数学
新课导入
教学方法
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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江西教育(综合版)(C)
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