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初中数学导入教学方法探析 被引量:2

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摘要 课堂导入作为一节课的起始阶段,对于整节课的基调和脉络所起到的作用是不言而喻的。好的导入方式能够起到提纲挈领、画龙点睛的作用。目此,教师在备课时,要认真钻研、仔细思考,探索出针对每节课行之有效的导入方式。
作者 任超 王黎秋
出处 《江西教育(综合版)(C)》 2018年第5期21-22,共2页 Jiangxi Education
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