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激励教育在小学语文教学中的应用
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摘要
小学语文并不是简单地向学生传输语文知识,还要注重培养学生的语文核心素养、思维方式、学习习惯。因此在教学过程中,教师必须对学生学习行为进行鼓励。在小学语文教学中应用激励教育,不仅对学生全面综合性发展起到了促进作用,还在潜移默化中促进了学生学习兴趣与积极性的提升。
作者
黄红梅
机构地区
江西省新余市渝水区第六小学
出处
《江西教育(综合版)(C)》
2018年第5期29-29,共1页
Jiangxi Education
关键词
小学语文教学
激励教育
应用
语文知识
思维方式
学习习惯
教学过程
学习行为
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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江西教育(综合版)(C)
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