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如何提升学生的探究能力

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摘要 创设问题情境对提高学生的自主探究能力具有重大的意义。对于创设问题情境的具体方式,笔者总结得出:创设的问题情境应与学生的日常生活息息相关,数学生活问题更容易将学生引入教学情境;问题情境本身应具有实践价值性、参与趣味性和挑战性;问题情境的主旨在于促进学生探究数学的本质,掌握基本数学常识及应用。通过以上三方面使学生尽快融入问题情境中,探索数学世界的奥秘。
作者 董淑丽
出处 《江西教育(综合版)(C)》 2018年第5期61-61,共1页 Jiangxi Education
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