自主建构,提升手工活动有效性

在小学美术教学中，手工课程占着重要的比例，它对培养学生的动手能力、实践能力和想象力起着重要的作用。开展手工课程教学，能够培养学生的综合素质。因此，教师要充分发挥学生的主体作用，让他们通过自主建构，不断提升手工活动的有效性。