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用“创客教育”理念深化信息技术教学
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摘要
在信息技术中实施“创客教育”,能够科学、理性地培养学生的“玩商”。通过问题启发创意,通过任务设计制作创意,通过成果展示,分享创意。构建信息技术“创想空间站”“创客学习工作坊”,让学生在信息技术学习中成为一个个的“小创客”。
作者
章红
机构地区
江苏省海安县开发区实验学校
出处
《中小学电教(下)》
2018年第4期40-40,共1页
Primary and Middle School Educational Technology
关键词
创客教育
问题设计
任务落实
成果展示
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
引文网络
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中小学电教(下)
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