模拟演示在科学仿真实验中的教学探索

在时限九年的义务教育制中,科学课程是一门较为重要的核心课程,承担着培养国民科学素质的重任。对于小学生来说,科学则有更重要的地位,由于儿童的特殊性,学好科学可以丰富他们的认知,提升他们的兴趣爱好,达到较好的启蒙效果。而如何教好科学,讲好科学对于老师们是一个较大的问题,随着教育方式的进步,各式各样的教学方式层出不穷,今天我们来探讨一下科学教学中的一个大的模块儿——模拟演示实验。