期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
文化皂项目的超学科实践性
下载PDF
职称材料
导出
摘要
最近,在小学科学教育领域比较火的一个词:STEAM。STEAM是美国人提出的一种注重实践的超学科教育概念。有别于单一学科、重书本知识的传统教育方式,STEAM是基于真实问题解决的探究性、实践性学习。
作者
翟冬峰
机构地区
山东省淄博市张店区潘南小学
出处
《教育艺术》
2018年第5期52-52,共1页
关键词
实践性学习
超学科
文化
传统教育方式
教育领域
小学科学
教育概念
书本知识
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
任德新.
大力搞好电化教育 贯彻落实“三个面向”[J]
.电化教育研究,1985,8(2):5-10.
2
开拓大学生金融知识普及新模式——以浦发银行实践为例[J]
.中国银行业,2018,0(4):93-95.
3
陈凯,马宏佳,丁小婷.
职前教师的学习历程研究——基于优秀化学师范生网络日志的个案内容分析[J]
.中国电化教育,2018(6):97-106.
被引量:13
4
沈琳.
主编寄语[J]
.肿瘤综合治疗电子杂志,2018,4(1).
教育艺术
2018年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部