摘要
2012年被称为慕课(MOOC)元年,自此慕课在世界范围内迅速兴起。慕课革命重塑教学,它拓展了教学时空,增强了教学吸引力,激发了学习者的学习积极性和自主性,扩大了优质教育资源的收益面,促进教学内容、方法、模式和教学管理体制机制发生全面的变革。全球慕课的发展到2018年增长非常迅猛,目前全球有7800万在线注册的学生,有800所大学共计开设9400门慕课课程。
出处
《外语教学与研究》
CSSCI
北大核心
2018年第3期420-421,共2页
Foreign Language Teaching and Research