历史与社会SOLO题解题策略

研读近几年浙江省各地区社会思品中考试卷,不难发现一种新的题型——SOLO分类评价题正悄然兴起。在SOLO分类评价环境里,教师可以根据答案划分学生思维所处的结构层次,能够判断学生思维所达到的广度、深度和高度。这些判断的结果为教师开展课堂教学提供了可靠的依据,有利于教师有的放矢地提高学生思维的广阔性和深刻性,培养学生的创新和探索精神。