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让教研活动走向澄明之境
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摘要
有效的教研活动与教师的专业成长和教学质量的推进密切相关。如何让教研活动走向澄明之境,推动教学提质增效,笔者从多年的实践工作中总结出有效教研活动的四个要素:现实的问题洞察、积极的理性参与、真实的过程呈现、及时的行动跟进。
作者
叶素贞
机构地区
福建省南平市教师进修学院
出处
《思想政治课教学》
北大核心
2018年第5期92-94,共3页
关键词
思想品德学科
教研活动
提质增效
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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