摘要
希望,不久的将来,每一个学生都能够充分的利用网络学习空间来自主学习;每一个老师,都能通过网络学习空间,追踪学生的学习进度,发现学生的天赋,指导学生的学习;每一位家长,也能通过网络学习空间,及时了解学生的现状,实时与自己的孩子互动。通过师生网络学习空间的建设,促进教与学、教与教、学与学的全面互动。网络学习空间的成功实践,将对现行的以校园内学习为主的教育方式与理念产生革命性影响。
出处
《教育信息技术》
2018年第4期9-11,共3页
Educational Information Technology