努力发展有中国特色的特殊教育学科

加强中国特色特殊教育学科建设是提升其在教育科学体系中独立地位，提高高校特殊教育人才培养质量和科学研究水平的重要环节。早在1998年，朴永馨教授就曾撰文呼吁“发展有中国特色的特殊教育学科”，提出“把特教工作者从经验型提到科研型”“借他山之石与发展民族特色”“百花齐放与团结协作”的学科建设原则和路径。二十年来，特殊教育学科建设不断激发着广大特殊教育工作者的热情和干劲，取得了明显进步，但仍然任重而道远。本期特邀了肖非、邓孟、刘全礼等学者就中国特色特殊教育学科建设问题进行笔谈，以期推动学界对中国特色特殊教育学科建设的关注。同时，重新刊发朴永馨教授《努力发展有中国特色的特殊教育学科》（原刊于《特殊教育研究》1998年第1期）一文，以飨读者。