期刊文献+

如何培养学生个性化阅读能力

原文传递
导出
摘要 个性化的阅读能够帮助学生养成符合自身需求的阅读习惯,营造"快乐阅读"的良好氛围。近年来,小学教育领域的学术讨论非常激烈,关于个性化阅读能力的培养研究也如火如荼地展开。现有的观点认为:学生个性化阅读能力的培养,关键在于教师和学生之间的良好沟通,学生要表达自身对于阅读的需求,教师则要据此制定针对性的培养方案。
作者 王丽
出处 《新教育(海南)》 2017年第34期38-39,共2页 New Education
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部