健全教学目标体系 提高实验教学质量

物理实验是应用型本科高校实践教学的一个重要环节,在实现培养应用型人才目标中起着非常重要的作用。针对河南工程学院理学院目前物理实验教学过程中出现的问题进行了分析,并提出通过健全目标体系,改革教学内容结构,运用教育控制论的原理对物理实验教学进行控制,可以实现教学目标的最优化管理,从而获得较好的教学效果。