校园文化视野下大学生社会主义核心价值观教育路径探究

本文是在对宁波5所高校大学生社会主义核心价值观认识与实践情况抽样调查的基础上,对大学生社会主义核心价值观教育路径进行的一次探索。从大学生对社会主义核心价值观的认知、认同、践行意愿、实际践行和教育模式五方面分析大学生社会主义核心价值观的认识和实践情况,并从校园文化视角提出大学生社会主义核心价值观培育的有效途径。