在线写作评价系统与大学英语写作教学整合的探索研究

信息技术的不断发展为英语教学提供了新的思路。信息技术和大学英语课程的整合已经成为大学英语教学改革的热点问题。教师支持是将信息技术与大学英语课程有效整合的关键。本文结合传统大学英语写作教学所面临的挑战分析了在线写作评价系统在英语写作教学中的运用优势,进而提出了将在线写作评价系统与大学英语写作教学进行整合的必要性,探讨了其整合模式,重点分析了教师在课程整合过程中的作用,以求在最大程度上发挥在线写作评价系统辅助大学英语写作教学的实效性,达到提高大学英语写作教学效果和学生英语写作自主学习能力的目的。