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翻转课堂与大学英语写作教学的结合

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摘要 写作在大学英语教学中具有举足轻重的地位,然而受大学英语课时的制约,教师在课堂上难以充分开展与写作相关的教学和练习。翻转课堂模式有效地解决了这一问题,通过线上课程和线下课程的结合,发挥学生的学习自主性,帮助学生解决写作中所出现的问题。
作者 刘琳
出处 《英语广场(学术研究)》 2018年第6期116-117,共2页 English Square
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