词块教学在初中英语单元话题词汇复习中的运用

进入中考复习阶段,由于课时有限、复习内容多,为了追求词汇复习的全面性,"课后记忆、课上听写"是教师普遍使用的词汇复习方式。本文提出运用词块教学,进行初中英语单元话题词汇复习的教学策略,旨在探讨教师在初三英语复习课中如何使用教材,引导学生领会和拓展相关话题词汇,并通过小组合作完成任务的方式,实现词汇的运用。