基于认知发展的“基因的显性和隐性”重要概念建构

生物学重要概念的建构包括对概念的认知和深层发展。详细阐述“基因的显性和隐性”重要概念中次位概念的学生已有的认知基础和发展深度，并搭建平台帮助学生与认知结构中已有的概念建立联系，促使学生的认知发展和思维提升，是构建生物学重要概念的重要途径。