历史教育基于内容理解——以“近代中国社会经济结构的变动”问题为中心

无论是作为学科还是教育内容,无论是从基础教育还是从社会教育的角度看,历史教育都具有＂培养人＂和＂立德树人＂的重要功能。因此,对历史教育功能、目标和任务的探讨,历来都是历史教育研究和实践的核心问题。