在建构历史人物过程中完成“历史解释”——“中国铁路之父詹天佑”教学设计

一、设计背景与基本理念 人教版选修4《中外历史人物评说》之＂中国铁路之父詹天佑＂一课,已有很多老师执教展示课并产生较大反响,给笔者以很大启发。不过,我发现这些课例大多聚焦于＂家国情怀＂这一学科核心素养的涵养。就此课而言,＂家国情怀＂确实是一个很好的教学聚焦点。