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提升体育专业大学生社会主义核心价值观培育成效
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5
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摘要
要提高教育教学效果,必须针对教育教学对象因材施教。思政教育教学对体育专业大学生社会主义核心价值观的培育起着重要作用。创新思政教育教学方式方法和话语体系,构建培育社会主义核心价值观的创新模式。
作者
张兴华
机构地区
《山东高校思政》编辑部
出处
《中国高等教育》
CSSCI
北大核心
2018年第10期57-58,63,共3页
China Higher Education
基金
山东省高校人文社科研究计划(思政专项)委托项目,“推进体育院校社会主义核心价值观‘融入-转化-升华’培育模式的实证研究”(批准号:J17ZZ62)的阶段性成果
关键词
社会主义核心价值观
体育专业大学生
培育
教育教学
教学方式方法
创新模式
教学效果
因材施教
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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