以科教融合实现人才培养模式变革

中国人民大学王嘉铭等在《高校教育管理》2018年第3期撰文认为，科教融合作为现代大学理念的组成部分，其制度化源于四个要素，即学术探究的过程、大学理念的认知、组织架构的耦合和教学学术的遵循。