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用历史要素分析法认识历史规律——以初高中“理解/解释历史杰出人物”单元为例
被引量：
3
Use Historical Element Analysis to Understand Historical Law
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摘要
为了实现以历史学科核心素养为导向的历史课程目标，新近颁布的《普通高中历史课程标准（2017年版）》（以下简称《标准（2017年版）》）提出了中学历史课程的创新设计思路：“以学科大概念为核心，使课程内容结构化，以主题为引领，使课程内容情境化”.
作者
方美玲
机构地区
北京教育学院历史系
出处
《历史教学（上半月）》
CSSCI
北大核心
2018年第6期3-12,共10页
History Teaching
关键词
历史规律
历史杰出人物
历史要素分析法
系统思维
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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