涵育品格:家校融合育人的应然追求

当前中小学生品格素养整体情况良好，但学校教育、家庭教育还有诸多方面需要完善，家校合作还有很大空间，应当拓展渠道，改进方法，发挥各自的优势，进一步形成合力，实现学生品格有效提升。